Челенджі, батли, квізи:
навчити школярів вести здоровий спосіб життя

Протягом навчального року розважатися та правильно харчуватися, проводити круті заходи та повсякденні руханки, а потім ще й виграти приз. Саме так працює всеукраїнський проєкт «Healthy Schools: заради здорових і радісних школярів». Марина Саприкіна, керівниця Центру «Розвиток корпоративної соціальної відповідальності», розповіла Вікенду про шкільні креативи та незвичні способи навчити дітей їсти овочі та фрукти і робити руханку.
Про проєкт:
«Healthy Schools: заради здорових і радісних школярів» — програма, мета якої розвивати у дітей навички правильного харчування, регулярних фізичних занять та свідомого ставлення до здоровʼя. Будь-яка українська школа може зареєструватися та взяти участь у програмі. Протягом навчального року учні разом з учителями та батьками вигадують і втілюють різноманітні заходи, які допомагають більш правильно харчуватися та бути фізично активними. За підсумками року п'ять переможців отримують гранти на закупівлю обладнання для STEM-лабораторій (S-science, T-technology, E-engineering, M-mathematics).
Марина САПРИКІНА
— Проєкт втілюється за підтримки Mondelēz International Foundation, яка у різних країнах підтримує проєкти зі здорового харчування у школах. Але ми запропонували унікальний формат, який у такому вигляді реалізується тільки в Україні. Зазвичай готують тренерів, які ходять по школах чи навчають вчителів, і потім набуте доходить до школярів. У нашому випадку вся школа обʼєднується заради здоровʼя учнів. Ми не шукаємо школи, що братимуть участь у проєкті. Робимо анонс конкурсу, і вони охоче реєструються, хоча розуміють, що попереду рік, коли вони точно не будуть відпочивати, адже мають проводити різноманітні активності. І не тільки одним класом, а всією школою. Більше того, залучивши громаду, батьків, вчителів тощо.

Програма передбачає приз, цього року — пʼять призових місць на загальну суму 220 тисяч гривень. Звичайно, це найперша мотивація шкіл. Але коли вони втягуються, їм самим це стає цікаво. Мені здається, це унікально, бо вже не просто щось зробиться для галочки, а школи креативлять, намагаються створити щось класне, показати результати, запалюються і викладаються. Таким чином ми ще й мотивуємо школу обʼєднатися.
Проєкт у цифрах:
цього року переможці отримають такі гранти на купівлю обладнання
91 000 грн
1 місце
63 000 грн
2 місце
30 000 грн
3 місце
18 000 грн
спеціальна номінація «Приз глядацьких симпатій»
18 000 грн
спеціальна номінація «Приз для школи з сільської місцевості»
У нашому сенсі концепція здорових шкіл — це три компоненти: спорт, здорове харчування і здоровий простір. Протягом року школи мають робити активності та щодва тижні звітувати — це єдина обовʼязкова вимога до учасників. Наприкінці показують, як цей рік вплинув на здоровʼя та самопочуття школярів.

Програма розраховувалася на три роки, вперше запустилися на 2018/19 навчальний рік, тож наступний мав би бути останнім. Але через пандемію ми не змогли провести останній, найулюбленіший етап — це спортивні події. Тому вирішили, що частину перенесемо на осінь. Крім того, плануємо змінити формат проєкту.

Раніше школи мали брати участь у програмі впродовж 30 тижнів, а це довго і досить складно. Тепер це будуть челенджі на один-два місяці. Наприклад, запустили спортивний челендж — визначили переможців, запустили челендж з правильного харчування — визначили переможців. Хочемо підсилити мотивацію і зробити так, щоб вигравало більше шкіл. Цього року до фіналу вийшли 50 неймовірних шкіл, і завжди серце крається, що не можеш нагородити усіх.
Проєкт у цифрах:
цьогоріч до програми залучили
471
всього зареєструвалось шкіл
50
фіналістів
219
шкіл брали активну участь
охоплено
130 тисяч
учнів
10 тисяч
вчителів
75 тисяч
батьків
136 тисяч
жителів громади
Два роки поспіль на початку реєструється близько 500 шкіл, до кінця доходить десь половина, і як на мене, це класний результат. Бо протягом 30 тижнів потрібно виконувати непрості завдання та бути в тонусі. Чому школи не доходять до кінця? Зима — складний період, бо багато шкіл йдуть на карантин. Крім того, завжди є людський фактор. Цьогорічна пандемія також додала складнощів. Ми порахували, що 19% шкіл не змогли продовжувати брати участь у проєкті, наприклад, через відсутність доступу до інтернету. До речі, минулого року деякі школи навіть ввели свій показник, чому для них ця програма була класною: у них зменшилася захворюваність дітей, і вони говорили, що то був перший рік, коли вони не йшли на карантин.

Школи проводять найрізноманітніші активності. Були дискусії про правильне харчування, квізи, кольорові тижні — коли протягом, скажімо, жовтого тижня їдять тільки жовті овочі та фрукти. Ще роблять руханки, танцювальні батли та спортивні змагання. У деяких закладах захопилися так, що батьки та вчителі навіть пофарбували стіни, щоб зробити приміщення більш комфортним. Цього року одна зі шкіл вирішила провести сто уроків про щастя, і це круто, бо треба говорити і про ментальне здоровʼя. Школи можуть креативити та вигадувати. На сайті є гайд, де вони можуть подивитися, що вже робили інші, це надихає. Основна умова — активності мають відповідати трьом компонентам: спортивна активність, здорове харчування та здоровий простір.
Програма має на меті, щоб діти були здорові. Сьогодні десь 70% з них ведуть малоактивний спосіб життя: близько 11 годин проводять сидячи або лежачи, що впливає на якість життя, на показники здоровʼя. Якщо говорити про їжу, то діти споживають овочів удвічі менше за норму та утричі менше фруктів.
Зіркові гості, які виступали перед учасниками проєкту:
Євген Клопотенко
кулінарний експерт, шеф-кухар, бізнесмен, засновник соціального проекту зі зміни культури харчування «CultFood», співзасновник ресторану «Сто років тому вперед».
Марина Боржемська
зіркова тренерка проєкту «Зважені і щасливі».
Тетяна
Яловчак
альпіністка, перша українка - член всесвітнього неформального «Клубу семи вершин». Є другою українкою, що піднялась на Еверест в складі другої комерційної групи, з використанням кисню.
Сергій Стаховський
український тенісист-професіонал. Володар чотирьох титулів АТР (Асоціація тенісистів-професіоналів) в одиночному розряді та трьох титулів ATP у парному розряді.
Так, у школах годують сніданками, які готують за певними нормами, проводять уроки фізкультури. Але наш проєкт працює на згуртованність навколо здоровʼя. Перед тим, як школа входить в проєкт, і по його завершенню проводиться опитування, тож кожна школа може побачити результат. Не завжди уроки фізкультури або харчування у школах близькі до ідеалу. Тому ми хочемо, щоб школи обмінювалися досвідом, надихалися активностями, які проводять інші учасники. А школярі розуміли, що необовʼязково чекати фізкультури, щоб зробити руханку. Як бачимо за результатами, через нововведення у школах протягом програми змінюються уявлення дітей про те, чому важливі сніданки та активність.

Ми враховуємо те, що у шкіл у великих містах та у селах різні ресурси та можливості. Передбачили окремий приз для сільських шкіл, оскільки розуміємо, що важко конкурувати, особливо у контексті пандемії, бо поганий інтернет — це більше про сільські школи. Але минулого року перше місце посіла школа з села на Львівщині, вони зробили неймовірні речі та стали переможцями.
Під час пілотного року перші два місця посіли київські школи — вони взяли креативом, діти й самі захопленно розповідали, як на них вплинув проєкт. Призи вручаємо у наступному навчальному році, тож їздили до школи-переможців, питали дітей, як вони харчуються, що їдять на сніданок. Школи самі обирають STEM-обладнання, яке хочуть купити. Київська школа-переможець купила інтерактивну дошка та панель, проєктори, багато моделей для навчання фізиці, набори Lego Education.

Дуже жалкую, що ця програма не йде влітку, бо тоді діти дещо забувають про набуті навички. Проте зараз ми пересвідчились, що під час карантину цього не сталося. Єдиний складний момент — це спілкування вчителів з учнями, за нашим дослідженням, близько 20% школярів не мали доступу до інтернету, і це вплинуло на ефективність. З іншого боку, карантин допоміг залучити батьків до різноманітних челенджів. Наприклад, одна дівчинка розповіла, що раніше не знала, що її мама вміє стрибати на скакалці. Запускали сімейні челенджі, і нам надсилали фото, де мама, тато і діти стоять у планці, це було дуже позитивно і весело.
Про здоровʼя школярів дізнавалася
Марина Курильчук
У статті використані фото з фейсбук-сторінки проєкту.
Made on
Tilda